商管群教育目標:
(一)培養學生具備商業與管理群核心素養,並為相關專業領域之學習或進修奠定基礎。
(二)培養商業與管理群相關產業之基層技術人才,能擔任商業與管理領域有關門市經營、金融證劵、會計、貿易、行銷、物流及資訊應用等工作。
科教育目標:
培養國貿相關產業、展場佈展企劃、商業環境分析、跨境物流與金流實務操作等具有職業道德與終身學習素養之初階人才為目標。
科專業能力:
具備國際經貿環境、商業管理領域專業知能與法治精神之能力。
具備會計記帳事務技 藝之能力。
具備知識檢索及資訊科技應用之能力。
具備進出口貿易之報關、匯兌、通訊及儲運保險運用之能力。
具備商業溝通及策劃展覽攤位、商品解說之能力。
具備市場調查及投資環境分析基礎知識之能力。
具備品牌管理及跨境電商基礎知識之能力。
具備職業道德與終身學習之能力。
產業需求或職場進路:
國際貿易產業
倉儲管理產業
船務代理產業
會展行銷產業
品牌行銷產業
貨運承攬產業
電子商務產業
會計服務產業
科培育目標實施計劃:
目標分類 |
培育目標 |
計劃重點 |
技術能力 |
1. 傳授有關國際貿易之實用技能。 2. 熟練中、英文輸入及文件製作能力。 3. 提昇實用之外語能力。 4. 加強會計帳務處理及商業計算之能力。 |
1. 財團法人中華民國電腦技能基金會中英文輸入合格證書。 2. 商教學會英文能力測驗檢定。 3. 全民英檢初級通過。 4. 國貿業務丙級技術士。 5. 會計事務丙級技術士。 6. 會計事務乙級技術士。 7. 國貿大會考。 8. 商教學會會計能力測驗1.2.3級。 |
專業知識 |
1. 以培育各型企業之國貿基層人才為目標。 2. 傳授有關國際貿易之基本知識。 3. 培養進出口貿易之報關、通訊及匯兌基本知能。 |
1. 能獨立處理貿易文件之技能。 2. 具備國際貿易實用之外語能力。 3. 傳授法規制度之廣泛常識。 4. 熟諳國際貿易之基本知識。 5. 擔任進出口貿易之報關通訊、匯兌等基本知能。 |
職業道德 |
1. 涵養誠信、勸奮及熱忱之工作態度,培養正確的工作價值觀。 2. 陶冶職業道德,培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。 3. 確立知法、守法的精神及服務奉獻的工作價值觀。 |
1. 聘請專家或企業界傑出校友專題演講。 2. 專業科目及實習活動中多方面融入職業道德內涵、進行職業道德評量。 3. 培養對當今商業社會及國際經濟環境之多方認知。 |
進路導向 |
1. 升學方面:加強一般基礎科目及專業科目 ,厚植升學能力,培養繼續進修之興趣與能力。 2. 就業方面:熟練就業必要之專業技能,以奠定職業生涯發展之基礎;並培養技能檢定能力,落實証照制度,因應就業市場。 |
1. 加強『國際經貿理論與實務之專業課程』。 2. 加強『外國語言課程』。 3. 加強『一般基礎科目課程』。 4. 加強『技能檢定相關課程』。 |
人文素養 |
1. 提昇人文及民主素養,尊重生命之價值觀,豐富生活內涵。 2. 培養胸懷世界,放眼天下的國際觀。 3. 培育關懷社會與環境之情操,涵養美育,重視生活品質。 |
1. 利用班會及週會等各項活動,加強宣導。 2. 利用社團活動,設計宣導主題。 3. 利用心橋的撰寫與批改,加強輔導。 |
配合社會變遷地區產業互動 |
1. 提升科技及國貿專業素養,增進創造思考,使其能適應整個經濟社會及技術能力的快速變遷。 2. 配合全球運籌中心,對貿易專業人才的需求,培養地區產業界所需之人才。 |
1. 提升專業素養,培養適應社會變遷的能力。 2. 配合『南部科學園區』及「安平港自由經濟示範區」之求才需求,重視國貿專業實務技能,輔導學生取得各項檢定合格証。 |
發展特色及 其他 |
1. 厚植國際經貿專業能力 ,重視實務能力訓練。 2. 加強英語教學,培養學生處理貿易文件及溝通能力。 |
1. 「國貿教室」:配置最現代化的貿易資訊電腦設備。 2. 搜集國際貿易教學資料,並透過國貿科網頁中經貿資訊網站的連結,提高實務教學效果。 3. 加強聽力訓練,提昇學生實用外語能力,並奠定繼續進修基礎。 |