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國際貿易科

遊戲式學習融入合作教學

咖啡館 咖啡館2 咖啡館3 咖啡館4 咖啡館5
教師運用會計咖啡館教學法，引導學生合作學習模式，規劃於第一學期與第二學期中，假第一次期中考至第二次期中考間，依據學生第一次期中考成績，試行由教師依學生的學習程度，適性分組，進行會計咖啡館合作學習模式，將教學
的重心由『老師教』轉為『學生學』，促進學習者在情境中探索思考及解決問題能力的培養。
最後異動時間：2024-04-09 11:28:00