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遊戲式學習融入合作教學

會計咖啡館
教師運用會計咖啡館教學法,引導學生合作學習模式,規劃於第一學期與第二學期中,假第一次期中考至第二次期中考間,依據學生第一次期中考成績,試行由教師依學生的學習程度,適性分組,進行會計咖啡館合作學習模式,將教學
的重心由『老師教』轉為『學生學』,促進學習者在情境中探索思考及解決問題能力的培養。
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    咖啡館3
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  • 咖啡館4
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    咖啡館5
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最後異動時間:2019-02-14 11:05:00