2021-06-01 特教組 學校於訂定身心障礙學生個別化教育計畫時，應依規定邀請學生家長及學生本人參與，並讓學生瞭解相關權益。

說明:
一、查依特殊教育法施行細則第9條第3項規定：「參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師，並應邀請學生家長及學生本人參與；必要時，得邀請相關專業人員參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。」
二、為落實身心障礙者權利公約（CRPD），請學校於辦理個別化教育計畫會議前，提供身心障礙學生相關權益說明，讓身心障礙學生都能瞭解自己有參與個別化教育計畫之權利，並參與之。並請於個別化教育計畫會議確認學生之特殊需求，於訂定後請學校協助學生申請相關支持服務。