2021-07-14 特教組 宣導各級學校尊重不同族群用語文化，「尊重聾人、尊重手語文化」。

說明:
一、依據教育部110年7月2日臺教學(四)字第1100087704號函轉社團法人中華民國身心障礙聯盟110年6月25日障盟（110）字第051號函辦理。
二、手語業於108年1月納入正式國家語言之一，除為公用語，亦為臺灣聾人專屬文化，手語為視覺語言，表情為說話的語調，為手語溝通之重要一環。好的手語翻譯會輔以鮮明表情來強調語氣，讓讀者更理解語意。
三、為服務聾人，中央疫情指揮中心於每日疫情記者會搭配手語翻譯，成為佈達重大消息標準配套，然近期部分學校拍攝模仿疫情指揮中心影片，影片中手語翻譯員角色由學生或老師扮演並隨意比劃，除無法正確表達，也不尊重專業手語翻譯員。
四、教育部重申尊重「不同族群用語文化」、「手語翻譯專業」等原則，請學校於辦理手語表演活動時，應在尊重聾人族群文化及手語翻譯員之前提下，正確推廣手語文化。
五、檢附社團法人中華民國身心障礙聯盟來函供參。