2019-10-16 感謝高雄科技大學李明聰教授蒞臨本校指導

*以成就學生的角度，思考【專題實作】課程經營的意涵
*客觀評估議題價值：課綱連結
*正確引發學生思考，引導規劃
*排課(年級學期分布) + 配課
*多位教師(國文、英文、歷史、地理教師)協助
*學生分組
*競賽目標→教師主導分組
*教學目標→學生自主分組
*進度時程規畫
*善用各種校內外資源：典範學習
*學習、分享、討論、精進