2025-02-08 設備組

說明：
一、依教育部114年1月22日臺教資（一）字第1142700243號函辦理。
二、現教育部為精進數位素養內涵，綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引，進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後，更新旨揭各本指引有關「數位素 養」4項主軸的內涵與增訂子項。
三、附件如下：
(一)「數位教學指引3.0版」1140113.pdf。
(二)「數位素養」更新說明-「真假資訊的吸收與辨別能力」1140113.pdf。

四、更新後之各指引及更新說明（含更新內容對照表）業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網／資料下載（網址：https://pads.moe.edu.tw/）。

資料來源：行政單位 / 教務處 / 最新消息