高職優質化輔助方案量化指標及學校自選量化指標之內容
ㄧ、方案量化指標
A1-1 適性分組教學辦理班級數。
A1-2 校訂跨域選修課程開設科目數及學分數。
A1-3 統整型、探究型或實作型課程開設科目數。
A1-4 彈性學習時間實施自主學習之學生數。
A1-5 學校課程成果發表或推廣分享活動辦理次數及時數。
A1-6 實施課程諮詢教師人數。
A1-7 學校辦理全校課程自我評鑑次數。
A2-1 適性分組教學的參與教師人數。
A2-2 學生自主學習的指導教師人數。
A2-3 實施核心素養導向教學及評量的教師人數。
A2-4 跨科目/領域/專業群科(協同)教學的教師人數。
A2-5 學校與產企業合作家數
A2-6 產企業協同教學業師人數。
A2-7 學生學習成效評估的參與教師人數。
A3-1 跨科目/領域/專業群科的教師專業社群數。
A3-2 教師參與跨科目/領域/專業群科的教師專業社群比率。
A3-3 教師參加研習平均時數。
A3-4 每學年校長及教師公開授課的人次。
B1-1 高一新生適性就近入學率。
B1-2 國中學生到校職涯探索人次。
B1-3 專業群科特色招生之辦理科別數。
B1-4 免試入學以第一志願入學之學生比率。
B2-1 校務及專業類科(學校)評鑑各項目成績未達 80 分的比率。
B2-2 專任合格教師率。
B2-3 專任合格教師專長授課率。
B2-4 差異化教學參與教師比率。
B2-5 重補修學生比率。
B3-1 畢業生通過英語檢定比率。
B3-2 技專校院合作校數。
B3-3 學生至業界實務實習人數。
B3-4 學生參加創新研發得獎人數。
B3-5 學生接受創業輔導人數。
B3-6 各項技藝能競賽學生得獎人數。
B3-7 學生參與專題實作競賽人數。
B3-8 專題實作競賽學生得獎人數。
B4-1 多元創新文藝課程開設科目數。
B4-2 學校辦理藝文活動次數。
B4-3 優化學習實施科目數。
二、學校自選量化指標
S1 校訂多元選修課程學分數。
S2 與大專校院合作課程數。
S3 協同教學技專教師人數比率。
S4 技專教師協同教學科目數。
S5 教學輔導教師執行教學輔導計畫人數。
S6 教師赴產業實習比率。
S7 高一日校新生註冊人數比率。
S8 高一日校新生免試入學比率。
S9 家長對學校評價。
S10 學生對學校辦學認同度。
S11 專任合格教師比率。
S12 學生參加企業參訪人數比率。
S13 學生參加國際交流人數比率。
S14 學生創新研發件數。
S15 學生專利發明數。
S16 學生參加縣市級競賽獲獎人數比率。
S17 學生參加全國技藝(能)競賽獲獎人數比率。
S18 學生人數與社團數比。
S19 發展社區在地文藝社團數比。
S20 參與社區在地文藝活動次數。
S21 參與社區在地文藝活動師生人數。
S22 學生平均參加文藝活動次數。
S23 圖書館學生借閱率。
S24每生分配圖書冊數比。
S25協同教學技專教師人數比率。
S26技專教師協同教學科目數。
S27學生赴產業實習比率。
S28國中端升學進路宣導活動辦理次數。